1.1. Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ с учетом ФГОС ДО, ФОП ДО, ФАОП ДО по итогам мониторингов и иных форм контроля, проводимых организацией
17.08.2026
Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ с учётом ФГОС ДО, ФОП ДО (федеральной образовательной программы дошкольного образования) и ФАОП ДО (федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования) по итогам мониторингов и иных форм контроля, проводимых организацией, — это ключевой показатель качества образовательной деятельности дошкольной образовательной организации (ДОО). Он отражает устойчивую положительную динамику освоения программ воспитанниками, которая фиксируется на основе систематического анализа данных мониторинговых процедур и других форм контроля.
Особенности мониторинга в дошкольном образовании
Согласно ФГОС ДО, планируемые результаты освоения программы представлены в виде целевых ориентиров — социально-нормативных возрастных характеристик возможных достижений ребёнка на разных этапах дошкольного детства. При этом:
· целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе в форме педагогической диагностики (мониторинга);
· освоение программы не сопровождается проведением промежуточных и итоговой аттестаций;
· педагогическая диагностика направлена на оценку индивидуального развития детей, на основе которой определяется эффективность педагогических действий и осуществляется их дальнейшее планирование.
Мониторинг в ДОО — это система контролирующих и диагностирующих мероприятий, которая предусматривает изучение динамики уровня освоения программы воспитанниками и её корректировку. Он может включать:
· наблюдение за деятельностью детей;
· беседы;
· критериально-ориентированные методики (как тестового, так и нетестового типа);
· скрининг-тесты и другие методы.
Периодичность проведения педагогической диагностики указывается в образовательной программе ДОО. Оптимально проводить её на начальном этапе прихода ребёнка в группу (стартовая диагностика) и при достижении им конца каждого психологического возраста (финальная диагностика). Сравнение результатов таких замеров позволяет выявить динамику развития.
Значение таких результатов
Стабильные положительные результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга:
· позволяют оценить эффективность педагогической работы и скорректировать образовательный процесс;
· помогают выявить детей, испытывающих трудности в освоении программы, и разработать для них индивидуальные образовательные маршруты;
· служат основой для методической поддержки педагогов;
· могут учитываться при аттестации педагогических работников.
стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ, в том числе в области искусств, физической культуры и спорта, по итогам мониторингов и иных форм контроля, проводимых организацией, педагог-психолог Кулакова Марина Владиславовна
в период с 2023 по 2026 год.
(возраст с 3-7 лет)
В течение 2023-2026г.г. наблюдалась стабильная положительная динамика результатов освоения обучающимися образовательных программ, в том числе в области искусств, физической культуры и спорта воспитанники МБДОУ–детского сада № 413, участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня. Более подробно об участии детей в конкурсном движении в отчёте.
В течении 2023-2026 г.г. наблюдалась положительная динамика развития и способностей талантов, обучающихся МБДОУ – детский сад № 413 под руководством педагога-психолога Кулаковой Марины Владиславовны дети участвовали в различных конкурсах и мероприятиях:
В 2025-2026 учебном году воспитанники МБДОУ-детского сада № 413 при активном участии педагога-психолога Кулаковой Марины Владиславовны
участвовали в конкурсах различного уровня:
|
Наименование конкурса, мероприятия |
Участники / Результат |
|
Районный уровень |
|
|
Районный конкурс поэзии «Уральские самоцветики» 2021-2026 для воспитанников дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга. |
Участие |
|
Районный конкурс аппликаций из природного материала «Твори ЗОЖ с природой вместе». |
Участие |
|
Военно-спортивная игра «Зарница»-2021-2026 для воспитанников дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга |
Участие https://vk.com/wall-217034112_3137 в 2026- призеры 3 место |
|
Районный «Фестиваль сказок народов Урала» 2021-2026 для воспитанников дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга. |
Участие |
|
Районный конкурс для воспитанников дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга. "Ритмическая мозайка" 2021-2026 |
Участие |
|
Районный фестиваль - конкурс "Я-патриот 2024, 2025, 2026", "Я-патриот " для воспитанников дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга. |
Участие в номинации "Вокал". |
|
Районный конкурс видеоклипов «МузАрт» для воспитанников дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга. |
3 место. |
|
Районный этап Городского фестиваля «Юный Машиностроитель» 2024, 2025, 2026 |
Номинации «Юные инноваторы» «Юные исследователи» |
|
Турнир по русским шашкам «Поединок интеллектуалов» для воспитанников дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга. |
Участники |
|
Районный конкурс-игра «Где логика?» для воспитанников 6-7 лет муниципальных дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга. |
Участие |
|
Конкурс «Юный экскурсовод» 2025, 2026 для педагогов и воспитанников 5-7 лет » для воспитанников дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга. |
Победители, номинация «Виртуальная экскурсия, тема «Достопримечательности Екатеринбурга», проект «Тайны старого особняка» |
|
Городской уровень |
|
|
Городской уровень фестиваля «Юный машиностроитель» |
Победители, команда «Ух,» |
|
Городской дистанционный конкурс проектов «Я знаю свой город» для воспитанников 5-7 лет муниципальных дошкольных образовательных организаций города Екатеринбурга, участников Пилотной площадки «Азбука.Екатеринбург» |
Участие |
|
Городской дистанционный кулинарный конкурс «Национальная кухня народов Урала» для воспитанников 5-7 лет муниципальных дошкольных образовательных организаций города Екатеринбурга, участников Пилотной площадки «Азбука.Екатеринбург» |
Участие |
|
Городской конкурс рисунков на ткани «80-я Весна Победы», посвященной 80-летию Великой Победы |
Участие |
|
Городская патриотическая акция «Лента Победы: связующая нить памяти» , приуроченной к празднованию 80-лети Дня Победы в Великой Отечественной войне для воспитанников, членов их семей и работников дошкольных образовательных учреждений города Екатеринбурга. |
Организатор |
|
Городская интеллектуальная игра-конкурс "Юные Грамотеи» для воспитанников 5-7 лет муниципальных дошкольных образовательных организаций города Екатеринбурга |
Участие |
|
Сетевой проект государственного ресурсного центра инженерно-технологического образования " Про инжиниринг: от детского сада в будущее" |
|
|
Региональный уровень |
|
|
Профориентационный Фестиваль-2024 «Лестница успеха от детского сада в будущую профессию» «ИКаРенок» |
Участие |
|
Финал Первого Регионального Профориентационного Фестиваля-2024 «Лестница успеха от детского сада в будущую профессию» «ИКаРенок» |
Финалисты, 2 место, номинация «Технический подход», направление «Будущий инженер». |
|
Профориентационный Фестиваль-2025 «Лестница успеха от детского сада в будущую профессию» «ИКаРенок» |
Участие, 2 команды. |
|
Профориентационный Фестиваль-2025 «Лестница успеха от детского сада в будущую профессию» «ИКаРенок» Шахматный турнир |
Участие |
|
Региональный этап Всероссийского Профориентационного технологического конкурса образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, «ИКаРенок», «Инженерные Кадры России», сезона 2025 г. |
Участие |
|
Всероссийский уровень |
|
|
Всероссийский фестиваль энергосбережения и экологии #Вместе Ярче, тематическое мероприятие по энергосбережению 1.«Путешествие в город Экономии» 2. «Что такое электричество, зачем нужен свет» |
Участие |
|
Всероссийский профориентационный технологический конкурс с международным участием «Инженерные кадры России» «ИКаРенок БЕЗ ГРАНИЦ» |
Участники |
|
III Всероссийский конкурс патриотической песни «Мы о Родине поем» |
Лауреаты II степени |
|
Ежегодный Всероссийский «День Эколят» в дошкольных образовательных организациях, школах и учреждениях дополнительного образования субъектов Российской Федерации |
Лауреаты 1 степени |
|
Международный уровень |
|
|
Международный конкурс хореографического искусства «В ритме танца 2024», номинация Детский танец, работа «Матрешки» |
Лауреаты 1 степени |
|
Международный фестиваль-конкурс народного творчества "Яркая музыка" |
Лауреат I степени |
МБДОУ-детский сад № 413 Городская Пилотная площадка Городского Пилотного проекта «Антихрупкое образование», Городская Пилотная площадка Городского Пилотного проекта «Азбука.Екатеринбург»
Городская Пилотная площадка Городского Пилотного проекта
|
Участники Городской Пилотной площадки Департамента образования г. Екатеринбурга "Азбука. Екатеринбург ". |
Посещение и участие в мастер-классах согласно плана рабочей группы. |
|
|
Участники Городской Пилотной площадки Департамента образования г. Екатеринбурга "Антихрупкое образование ". |
Посещение и участие в мастер-классах согласно плана рабочей группы. |
|
Наименование конкурса, мероприятия |
Участники / Результат |
|
Районный уровень |
|
|
Районный конкурс поэзии «Уральские самоцветики» 2020-2025-2026 г. |
Участие |
|
Фестиваль народных сказок Урала 2020-2025. |
Участие |
|
Районный фестиваль «Юный Машиностроитель» 2023-2025-2026 г. |
Победитель в номинации |
|
Полуфинал соревнований «Русский шашки и шахматы» среди ДОУ Верх-Исетского района г. Екатеринбурга 2023 г. |
Победители 2 и 3 место |
|
Городской уровень |
|
|
Городской проект «Внучата-дошколята» для воспитанников 5-7 лет муниципальных дошкольных образовательных организаций города Екатеринбурга 2021-2026 г. |
Участие |
|
Городская интеллектуальная игра-конкурс "Матрешка", тема "Гордое имя Урал" 2022-2025г. |
Участие |
|
Городской конкурс - праздник "Путешествие по сказкам советских писателей: Маршака С.Я., и Чуковского К.И." 2022-2026г. |
Участие |
|
Городская интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?" 2022 г, 2023. 2024,2025 |
Участие |
|
Городская интеллектуальная игра-конкурс "Грамотейка"2022, 2023,2024, 2025,2026 г. |
Участие |
|
Сетевой проект государственного ресурсного центра инженерно-технологического образования "Профинжиниринг: от детского сада в будущее" 2023, 2024,2025, 2026 |
Участие |
|
Городской фестиваль «Инженерный проект. Юный Машиностроитель» 2023-2026 г. |
Победитель в номинации. |
|
Полуфинал соревнований «Русские шашки» среди дошкольных образовательных учреждений , посвященный 300-летию г. Екатеринбурга 2023 г. |
Участие |
|
Всероссийский уровень |
|
|
Открытый заочный творческий конкурс для детей младшего дошкольного возраста «ИКаРенок с пеленок» Тематика конкурса : «Кем быть?» в рамках Всероссийского профориетационного технологического конкурса «Инженерные кадры России» 2023-2026 |
Диплом 3 место |
|
Ежегодный Всероссийский «День Эколят» в дошкольных образовательных организациях, школах и учреждениях дополнительного образования субъектов Российской Федерации 2020-2026г. |
Лауреаты 1 степени |
|
Всероссийский творческий конкурс, посвященный Дню защиты детей «Безопасность глазами детей!» 2021-2026 гг. |
Лауреаты 1 степени |
|
Всеросийский творческий конкурс по профилактике дорожно-транспортного травматизма «Знатоки ПДД.Безопасная дорога» 2021- 2026г. |
Диплом 1 степени |
МБДОУ-детский сад № 413 участник Городского Пилотного проекта «Антихрупкое образование», участник Городского пилотного проекта «Азбука. Екатеринбург»
Таким образом с 2020-2026 г.г. благодаря индивидуальному подходу и в соответствии с планом работы, дети с признаками одаренности смогли раскрыть и реализовать свои способности в различных направлениях деятельности и добиться отличных результатов выставках, организованных в детском саду, спортивных видах, в интеллектуальных конкурсах.
https://413.tvoysadik.ru/upload/ts413_new/files/1f/fe/1ffee48599e26e2b20522a3d734c3354.pdf