4.4.Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной
08.10.2026
4.4. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических
результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной
и инновационной музыкального руководителя МБДОУ — детский сад № 413
Решетниковой Ольги
Андреевны
Межаттестационный период: 2024–2026 годы
I. Общие положения
Музыкальный руководитель Решетникова
Ольга Андреевна в течение межаттестационного периода 2024–2026
годов систематически транслирует в педагогических коллективах опыт
практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной
и инновационной, на муниципальном и городском уровнях.
Транслирование опыта осуществляется в
соответствии с требованиями:
·
Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
·
Приказа Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении ФГОС
дошкольного образования»;
·
Приказа Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении
Федеральной образовательной программы дошкольного образования» (ФОП ДО);
·
Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального
стандарта "Педагог"».
Ольга Андреевна систематически принимает активное участие в экспериментальной и инновационной деятельности на уровне детского сада, районного методического объединения , муниципального образования. Является участником и куратором двух рабочих групп Городских пилотных площадок " Антихрупкое образование", "Азбука.Екатеринбург" от Департамента образования г. Екатеринбурга.
Ольга Андреевна использует инновации в работе с детьми, что открывает новые возможности преподнесения материала.
Инновационная деятельность в нашем детском саду предполагает введение в образовательный процесс обновлённых, улучшенных и уникальных идей, полученных творческими усилиями воспитателя.
Всероссийского профориентационного технологического конкурса «ИКаРёнок» сезона 2025 г
Цель инновационной деятельности — повышение эффективности процесса обучения и получение более качественных результатов.
Задачи инновационной деятельности:
- развитие индивидуальности воспитанников;
- развитие инициативности детей, их самостоятельности, способности к творческому самовыражению;
- повышение любознательности и интереса к исследовательской деятельности;
- стимулирование различных видов активности воспитанников (игровой, познавательной и т. д.);
- повышение интеллектуального уровня детей;
- развитие креативности и нестандартности мышления.
Важным отличием инновационной деятельности от традиционной является то, что воспитатель выполняет роль не наставника, а соучастника процесса и придерживается положения «не рядом, не над, а вместе». Тем самым ребёнок чувствует больше свободы, что побуждает к большей творческой активности. А также знание даётся воспитаннику не в готовом виде, как раньше, а добывается ребёнком самим в ходе своей исследовательской деятельности.
- Реализация проекта «Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста через детское экспериментирование посредством реализации дополнительных общеобразовательных программ».
Транслирование опыта практических результатов
профессиональной деятельности
Выступления на методических объединениях и семинарах:
|
Мероприятие |
Уровень |
Ссылка |
|
РМО физкультурных руководителей: «Адаптивная физическая культура в
процессе формирования навыков здоровьесбережения» |
Муниципальный |
https://vk.ru/wall-217034112_4966 |
|
Городское профессиональное объединение: «Физическое развитие и формирование
культуры здоровья» |
Городской |
https://vk.ru/wall-217034112_3063 |
|
Районный
«Клуб руководителей» |
Муниципальный |
|
|
РМО
заместителей Муниципальный |
Муниципальный |
|
|
Фестиваль педагогических практик дошкольных образовательных учреждений
Верх-Исетского района |
Муниципальный |
https://vk.ru/wall-217034112_6444 https://vk.ru/wall-217034112_6445 |
Открытые
занятия:
|
Мероприятие |
Ссылка |
|
Открытое занятие для студентов Свердловского областного педагогического
колледжа |
https://vk.com/wall-217034112_3400 |
|
Открытое занятие для студентов Свердловского областного педагогического
колледжа |
Выступления на педагогических советах ДОУ: «Логоритмика
как средство развития речи и музыкальности», «Здоровьесберегающие технологии на
музыкальных занятиях», «Интеграция образовательных областей через музыкальную
деятельность» (подтверждается протоколами педсоветов).
4.4. Транслирование инновационного опыта
Инновационные направления и формы трансляции:
|
Инновационное
направление |
Форма
трансляции |
Ссылка |
|
Фестиваль
«Юный машиностроитель» |
Игровая познавательная программа |
https://vk.ru/wall-217034112_2770 |
|
Конкурс технического творчества от ГРЦ Орион |
Конкурсная работа в номинации «Механизмы спешат на помощь» |
|
|
Экспериментальная
деятельность |
Обмен
опытом с МБДОУ № 302 |
Авторские
продукты инновационной деятельности:
l
Ширма для теневого театра
l Пособия: «Нейрокарточки», «Сенсо-моторные дорожки», «Косы» для ритмических
игр, «Шумовые птички-сестрички», «Ритмические солнышки», «Музыкальные коровы»
l Картотека музыкальных произведений на Яндекс-Диске https://disk.yandex.ru/d/b8xKTKCYElH4yg
l Видеоэкскурсии для городского проекта «Азбука Екатеринбург» https://vk.ru/wall-217034112_4931
https://vk.ru/wall-217034112_4763
https://vk.ru/wall-217034112_3246
II. Выступления на
методических объединениях и семинарах
|
№ |
Мероприятие |
Уровень |
Ссылка |
|
1 |
РМО
физкультурных руководителей: «Адаптивная физическая культура в процессе
формирования навыков здоровьесбережения» |
Муниципальный |
|
|
2 |
Городское
профессиональное объединение: «Физическое развитие и формирование культуры
здоровья» |
Городской |
|
|
3 |
Районный
«Клуб руководителей» |
Муниципальный |
|
|
4 |
РМО
заместителей |
Муниципальный |
|
|
5 |
Фестиваль
педагогических практик дошкольных образовательных учреждений Верх-Исетского
района |
Муниципальный |
https://vk.ru/wall-217034112_6444, https://vk.ru/wall-217034112_6445 |
III. Открытые занятия
|
№ |
Мероприятие |
Ссылка |
|
|
Открытое
занятие для студентов Свердловского областного педагогического колледжа |
|||
|
2 |
Открытое
занятие для студентов Свердловского областного педагогического колледжа |
||
IV. Выступления на
педагогических советах ДОУ
|
№ |
Тема выступления |
Подтверждение |
|
1 |
«Логоритмика
как средство развития речи и музыкальности» |
Протоколы
педсоветов |
|
2 |
«Здоровьесберегающие
технологии на музыкальных занятиях» |
Протоколы
педсоветов |
|
3 |
«Интеграция
образовательных областей через музыкальную деятельность» |
Протоколы
педсоветов |
V. Транслирование
инновационного опыта
5.1. Инновационные
направления и формы трансляции
|
№ |
Инновационное направление |
Форма трансляции |
Ссылка |
|
1 |
Фестиваль
«Юный машиностроитель» |
Игровая
познавательная программа |
|
|
2 |
Конкурс
технического творчества от ГРЦ Орион |
Конкурсная
работа в номинации «Механизмы спешат на помощь» |
|
|
3 |
Экспериментальная
деятельность |
Обмен
опытом с МБДОУ № 302 |
5.2. Авторские
продукты инновационной деятельности
|
№ |
Авторский продукт |
Назначение |
|
1 |
Ширма для теневого театра |
Развитие
творческих способностей, театрализованная деятельность |
|
2 |
Пособие «Нейрокарточки» |
Развитие
нейромоторных навыков, координации |
|
3 |
Пособие «Сенсо-моторные дорожки» |
Развитие
сенсорных и моторных навыков |
|
4 |
Пособие «Косы» для ритмических игр |
Развитие
чувства ритма |
|
5 |
Пособие «Шумовые птички-сестрички» |
Развитие
слухового восприятия, шумовой оркестр |
|
6 |
Пособие «Ритмические солнышки» |
Развитие
чувства ритма |
|
7 |
Пособие «Музыкальные коровы» |
Развитие
музыкального слуха |
|
8 |
Картотека музыкальных произведений на Яндекс-Диске |
|
|
9 |
Видеоэкскурсии для городского проекта «Азбука
Екатеринбург» |
https://vk.ru/wall-217034112_4931, https://vk.ru/wall-217034112_4763, https://vk.ru/wall-217034112_3246 |
VI. Результативность
трансляции опыта
|
Показатель |
Результат |
|
Выступления
на методических объединениях и семинарах |
5
мероприятий |
|
Открытые
занятия |
2
мероприятия |
|
Выступления
на педагогических советах ДОУ |
3
выступления |
|
Транслирование
инновационного опыта |
3
мероприятия |
|
Авторские
продукты инновационной деятельности |
9
продуктов |
|
Уровни
трансляции |
Муниципальный,
городской |
VII. Выводы
Музыкальный руководитель Решетникова
Ольга Андреевна в течение межаттестационного периода 2024–2026
годов систематически транслирует в педагогических коллективах опыт
практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной
и инновационной:
На муниципальном уровне:
·
выступает на РМО физкультурных руководителей, РМО заместителей, районном
«Клубе руководителей»;
·
участвует в Фестивале педагогических практик ДОУ Верх-Исетского района;
·
проводит открытые занятия для студентов Свердловского областного
педагогического колледжа.
На городском уровне:
·
участвует в Городском профессиональном объединении «Физическое развитие и
формирование культуры здоровья»;
·
представляет инновационный опыт на фестивале «Юный машиностроитель»;
·
участвует в конкурсе технического творчества от ГРЦ Орион.
Инновационная деятельность:
·
разработаны 9 авторских продуктов инновационной
деятельности (ширма для теневого театра, нейрокарточки, сенсо-моторные дорожки,
пособия для ритмических игр, картотека музыкальных произведений,
видеоэкскурсии);
·
осуществляется обмен опытом с МБДОУ № 302 по экспериментальной
деятельности.
На уровне ДОУ:
·
выступает на педагогических советах с докладами по актуальным вопросам
музыкального развития.
Показатель 4.4. «Транслирование в
педагогических коллективах опыта практических результатов своей
профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной» —
подтверждён.