1.3.Стабильные положительные результаты развития способностей и талантов, обучающихся в рамках мониторинга
03.11.2025
Отчёт по работе с одарёнными и талантливыми детьми, воспитателя Кленовой Натальи Владимировны
в период с 2020 по 2025 год.
(возраст с 3-7 лет)
Одним из важнейших условий развития ранней одарённости – является создание для детей развивающей среды, которая позволяет не только систематически изучать материал, но и самостоятельно его использовать в проблемных ситуациях.
Выявление способных детей в ДОУ начинается с момента поступления ребенка в ДОУ. Вовлечение ребят в различные интеллектуальные, творческие, спортивные мероприятия позволяет вовремя выявить мотивированных детей и спланировать дальнейшую работу по развитию их способностей. Выявление одаренных детей – это наблюдения воспитателя и специалистов ДОУ к интересу ребенка к тому или иному виду деятельности (танцы, песни, рисование, спорт, познавательно – исследовательская деятельность, конструирование).
Выявлены воспитанники с разными видами одаренности:
· художественно-эстетическая;
· художественно-речевая;
· познавательная одаренность;
· спортивная одарённость.
Для обучения и воспитания одаренных и талантливых воспитанников ДОУ воспитателем Натальей Владимировной и специалистами были созданы условия:
- развивающая предметно – пространственная среда группы, способствующая познанию окружающего мира, где игра – ведущий вид деятельности, которая позволяет удовлетворять многие потребности ребенка – в общении, выплеску накопившейся энергии, развлечении;
- проведение мониторинга, который позволяет выявить способности и задатки дошкольников;
- консультации родителей в развитии у детей каких-либо талантов, способностей, через различные формы работы;
- взаимодействие с социумом – позволяющим показать наши достижения, наши успехи через выступления детей на различных мероприятиях.
Для развития выявленных одаренных детей использовали:
· вовлечение дошкольников в свободные игры со сверстниками;
· моделирование для детей ситуаций незавершённости и открытости деятельности и мышления в отличие от жёстко заданных и строго контролируемых условий;
· акцент на вовлечении дошкольников в специфические детские виды деятельности (предметные игры, рисование, конструирование, лепка и др.);
· привлечение внимания к интересам детей со стороны воспитателей и родителей, предоставление детям возможностей осуществления совместной с взрослыми деятельности, наличие в окружении ребенка образцов и результатов творчества взрослых;
· обеспечение предметно-информационной насыщенности развивающей среды (наличие необходимого информационного ресурса, доступность и разнообразие предметов в предметно-развивающем пространстве ДОУ).
Также с детьми проводятся конкурсы, викторины, исследовательские работы с целью пробуждения интереса воспитанников детского сада к собственным интеллектуальным возможностям, а также попробовать свои силы в соревновании с другими детьми, развитие интереса и подкрепление познавательной мотивации. Им предлагаются задания различного типа. Таким образом, воспитанники могут продемонстрировать не только знания, полученные на занятиях, но и свой собственный кругозор. Кроме того, для детей это замечательный опыт участия в соревновательных и групповых формах работы.
В течение 2020-2025г.г. наблюдалась стабильная положительная динамика результатов развития способностей и талантов воспитанников МБДОУ–детского сада № 413, под руководством воспитателя Кленовой Н.В. одаренные и талантливые дети участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня. Более подробно об участии детей в конкурсном движении в отчёте.
В течении 2022-2024 г.г. наблюдалась положительная динамика развития и способностей талантов, обучающихся МБДОУ – детский сад № 413 под руководством воспитателя Кленовой Натальи Владимировны одаренные и талантливые дети участвовали в различных конкурсах и мероприятиях:
В 2024-2025 учебном году воспитанники Кленовой Натальи Владимировны
МБДОУ-детский сад № 413 участвовали в конкурсах различного уровня:
Наименование конкурса, мероприятия | Участники / Результат |
Районный уровень | |
Районный конкурс поэзии «Уральские самоцветики» для воспитанников дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга. | Участие https://vk.com/wall-217034112_2616 |
Районный конкурс аппликаций из природного материала «Твори ЗОЖ с природой вместе». | Участие |
Военно-спортивная игра «Зарница»-2025 для воспитанников дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга | Участие https://vk.com/wall-217034112_3137 |
Районный «Фестиваль сказок народов Урала» для воспитанников дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга. | Участие https://vk.com/wall-217034112_2691 |
Районный конкурс для воспитанников дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга. "Ритмическая мозайка" | Участие |
Районный фестиваль - конкурс "Я-патриот 2024", "Я-патриот 2025" для воспитанников дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга. | Участие в номинации "Вокал". https://vk.com/wall-217034112_3509 |
Районный конкурс видеоклипов «МузАрт» для воспитанников дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга. | 3 место. https://vk.com/wall-217034112_2653 |
Районный этап Городского фестиваля «Юный Машиностроитель» | Номинации «Юные инноваторы» «Юные исследователи» |
Турнир по русским шашкам «Поединок интеллектуалов» для воспитанников дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга. | Участники |
Районный конкурс-игра «Где логика?» для воспитанников 6-7 лет муниципальных дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга. | Участие https://vk.com/wall-217034112_3662 |
Конкурс «Юный экскурсовод» для педагогов и воспитанников 5-7 лет » для воспитанников дошкольных образовательных организаций Верх-Исетского района города Екатеринбурга. | Победители, номинация «Виртуальная экскурсия, тема «Достопримечательности Екатеринбурга», проект «Тайны старого особняка» https://vk.com/wall-217034112_3684 |
Городской уровень | |
Городской уровень фестиваля «Юный машиностроитель» | Победители, команда «Ух,» |
Городской дистанционный конкурс проектов «Я знаю свой город» для воспитанников 5-7 лет муниципальных дошкольных образовательных организаций города Екатеринбурга, участников Пилотной площадки «Азбука.Екатеринбург» | Участие https://vk.com/wall-217034112_3843 |
Городской дистанционный кулинарный конкурс «Национальная кухня народов Урала» для воспитанников 5-7 лет муниципальных дошкольных образовательных организаций города Екатеринбурга, участников Пилотной площадки «Азбука.Екатеринбург» | Участие https://vk.com/wall-217034112_3589 |
Городской конкурс рисунков на ткани «80-я Весна Победы», посвященной 80-летию Великой Победы | Участие |
Городская патриотическая акция «Лента Победы: связующая нить памяти» , приуроченной к празднованию 80-лети Дня Победы в Великой Отечественной войне для воспитанников, членов их семей и работников дошкольных образовательных учреждений города Екатеринбурга. | Организатор |
Городская интеллектуальная игра-конкурс "Юные Грамотеи» для воспитанников 5-7 лет муниципальных дошкольных образовательных организаций города Екатеринбурга | Участие https://vk.com/wall-217034112_3301 |
Сетевой проект государственного ресурсного центра инженерно-технологического образования " Про инжиниринг: от детского сада в будущее" | Участие |
Региональный уровень | |
Профориентационный Фестиваль-2024 «Лестница успеха от детского сада в будущую профессию» «ИКаРенок» | Участие |
Финал Первого Регионального Профориентационного Фестиваля-2024 «Лестница успеха от детского сада в будущую профессию» «ИКаРенок» | Финалисты, 2 место, номинация «Технический подход», направление «Будущий инженер». |
Профориентационный Фестиваль-2025 «Лестница успеха от детского сада в будущую профессию» «ИКаРенок» | Участие, 2 команды. |
Профориентационный Фестиваль-2025 «Лестница успеха от детского сада в будущую профессию» «ИКаРенок» Шахматный турнир | Участие |
Региональный этап Всероссийского Профориентационного технологического конкурса образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, «ИКаРенок», «Инженерные Кадры России», сезона 2025 г. | Участие |
Всероссийский уровень | |
Всероссийский фестиваль энергосбережения и экологии #Вместе Ярче, тематическое мероприятие по энергосбережению 1.«Путешествие в город Экономии» 2. «Что такое электричество, зачем нужен свет» | Участие |
Всероссийский профориентационный технологический конкурс с международным участием «Инженерные кадры России» «ИКаРенок БЕЗ ГРАНИЦ» | Участники |
III Всероссийский конкурс патриотической песни «Мы о Родине поем» | Лауреаты II степени |
Ежегодный Всероссийский «День Эколят» в дошкольных образовательных организациях, школах и учреждениях дополнительного образования субъектов Российской Федерации | Лауреаты 1 степени |
Международный уровень | |
Международный конкурс хореографического искусства «В ритме танца 2024», номинация Детский танец, работа «Матрешки» | Лауреаты 1 степени https://vk.com/wall-217034112_2822 |
Международный фестиваль-конкурс народного творчества "Яркая музыка" | Лауреат I степени https://vk.com/wall-217034112_106 |
МБДОУ-детский сад № 413 Городская Пилотная площадка Городского Пилотного проекта «Антихрупкое образование», Городская Пилотная площадка Городского Пилотного проекта «Азбука.Екатеринбург»
Городская Пилотная площадка Городского Пилотного проекта
Участники Городской Пилотной площадки Департамента образования г. Екатеринбурга "Азбука. Екатеринбург ". | Посещение и участие в мастер-классах согласно плана рабочей группы. | |
Участники Городской Пилотной площадки Департамента образования г. Екатеринбурга "Антихрупкое образование ". | Посещение и участие в мастер-классах согласно плана рабочей группы. |
Наименование конкурса, мероприятия | Участники / Результат |
Районный уровень | |
Районный конкурс поэзии «Уральские самоцветики» 2020-2025 г. | Участие |
Фестиваль народных сказок Урала 2020-2025. | Участие |
Районный фестиваль «Юный Машиностроитель» 2023-2025 г. | Победитель в номинации |
Полуфинал соревнований «Русский шашки и шахматы» среди ДОУ Верх-Исетского района г. Екатеринбурга 2023 г. | Победители 2 и 3 место |
Городской уровень | |
Городской проект «Внучата-дошколята» для воспитанников 5-7 лет муниципальных дошкольных образовательных организаций города Екатеринбурга 2021-2025 г. | Участие |
Городская интеллектуальная игра-конкурс "Матрешка", тема "Гордое имя Урал" 2022-2023г. | Участие |
Городской конкурс - праздник "Путешествие по сказкам советских писателей: Маршака С.Я., и Чуковского К.И." 2022-2024г. | Участие |
Городская интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?" 2022 г, 2023. | Участие |
Городская интеллектуальная игра-конкурс "Грамотейка"2022, 2023,2024 г. | Участие |
Сетевой проект государственного ресурсного центра инженерно-технологического образования "Профинжиниринг: от детского сада в будущее" 2023, 2024,2025 | Участие |
Городской фестиваль «Инженерный проект. Юный Машиностроитель» 2023 г. | Победитель в номинации. |
Полуфинал соревнований «Русские шашки» среди дошкольных образовательных учреждений , посвященный 300-летию г. Екатеринбурга 2023 г. | Участие |
Всероссийский уровень | |
Открытый заочный творческий конкурс для детей младшего дошкольного возраста «ИКаРенок с пеленок» Тематика конкурса : «Кем быть?» в рамках Всероссийского профориетационного технологического конкурса «Инженерные кадры России» 2023-2025 | Диплом 3 место |
Ежегодный Всероссийский «День Эколят» в дошкольных образовательных организациях, школах и учреждениях дополнительного образования субъектов Российской Федерации 2020-2025г. | Лауреаты 1 степени |
Всероссийский творческий конкурс, посвященный Дню защиты детей «Безопасность глазами детей!» 2021-2025 гг. | Лауреаты 1 степени |
Всеросийский творческий конкурс по профилактике дорожно-транспортного травматизма «Знатоки ПДД.Безопасная дорога» 2021- 2025г. | Диплом 1 степени |
МБДОУ-детский сад № 413 участник Городского Пилотного проекта «Антихрупкое образование», участник Городского пилотного проекта «Азбука. Екатеринбург»
Таким образом с 2020-2025 г.г. благодаря индивидуальному подходу и в соответствии с планом работы, дети с признаками одаренности смогли раскрыть и реализовать свои способности в различных направлениях деятельности и добиться отличных результатов выставках, организованных в детском саду, спортивных видах, в интеллектуальных конкурсах.
https://413.tvoysadik.ru/upload/ts413_new/files/1f/fe/1ffee48599e26e2b20522a3d734c3354.pdf
Официальный интернет-портал государственных услуг 
Федеральная налоговая служба (ФСН) 
Федеральная служба государственной регистрации, кадастра и картографии (Росреестр) 
Противодействие коррупции 